名城苏州网，国家重点新闻网站、苏州门户网站，16载与苏州人一起成长！苏州本地最新最权威的新闻资讯平台，生活便民一手掌握，名城苏州比你更懂你！2011年，位于苏州工业园区的金鸡湖东侧的苏州工业园区外国语学校正式开学。时光荏苒，苏州工业园区外国语学校已经走过了五个年头。在这五年里， GAC国际大学预科课程、IB课程、情商课程、乐木课堂……逐渐在学校扎根。而在这五年里，园外还有哪些变化与发展呢？面向未来，园外又有哪些打算呢？正值园外五周年之际，学在苏州特邀苏州工业园区外国语学校校长葛翠兵，与大家分享 园外办学五年的独特的教育理念和系统化、全面化的课程设置。 苏州工业园区外国语学校校长：葛翠兵 Zealbean南京市教育先进个人江苏省师德先进个人提名人选原南京师范大学附属中学宿迁分校校长 谈起葛校长，同学们都感觉他是一位非常 和蔼、有亲和力的校长。葛校长不仅会在校门口接送学生，和同学们一起参与活动，他的办公室也是一直敞开着的，同学们可以随时随地到校长办公室和葛校长交流。葛校长也非常高兴能和同学们交流，“我希望能用这样的方式，让同学们知道师生平等，在校园里畅所欲言，充分表达自己的思想。”三大国际优势课程 助力学生出国留学1.GAC国际大学预科GAC全球评估证书课程是全球 最专业、最权威的国际性大学预科课程，是美国ACT Education Solucation，Limited（简称AES）旗下的预科课程。 GAC专为英语非第一语言的学生所准备，毕业学生可直接免预科进入美国、加拿大、澳大利亚、英国、新西兰等100多所直通大学。参加ACT考试可申请美国3000所大学，并申请奖学金，所获学位均得到中国教育部承认。GAC预科课程是国内唯一包含ACT考试（美国高考）的预科课程。 对于“小高考”后想要出国留学的同学而言，GAC课程能够帮助学生提高学术能力，为将来进入西方大学学习打下基础。需要强调的是，GAC课程不仅仅是语言学习，必修的1080课时中，只有60个课时是语言学习，更多地是培养学生的学术能力。同时，考试合格的学生，到了大学还能换取相应的学分。 2.中加国际高中（BC）苏州工业园区外国语学校与加拿大不列颠哥伦比亚省（BC省）教育部合作，引进加拿大BC省的原版高中教材，由加方派遣加拿大资深注册教师全英文授课，为学生提供了真正的加拿大学习环境和学习体验。学生经入学测试合格后均注册加拿大（BC省）高中学籍，修满学分可获得加拿大（BC省）颁发的加拿大高中毕业证书，凭借此文凭，学生可以免试直升加拿大、美国、英国、澳大利亚等英语国家大学。 可以说园外是把加拿大课程搬到学校，同学们足不出户就能享受到原汁原味的加拿大课程，真是太棒啦！ 3.IB课程IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。 目前，中国有106所开展IB课程的国际学校，苏州工业园区外国语学校在2014年12月成为了IB预备学校。经过了一年多的努力，学校在2016年4月得到了国际文凭组织（IBO）的授权，园外被许可于2016年9月起实施国际文凭大学预科项目（IBDP）。 对于很多家长、学生而言，IB课程可以说是既熟悉而又陌生，大家都知道IB课程难度较大、对学生成长和申请大学有很大的帮助，但是很少有人知道IB课程真正能给大家带来什么，下面我们就通过IB课程的三大核心课程来讲述吧。EE课程园外的IB老师会让学生对IB课程中的某一问题进行深入的研究，最终，同学们会将研究成果写成一篇四千字的英文论文，是不是很厉害。 TOK课程中国学生普遍最欠缺的就是批判性思维，TOK课程恰好能够提高学生的批判性思维和综合归纳能力，形成系统性的学习方法。 CAS课程CAS作为IB课程中的一门核心课程，要求学生将课堂所学的知识运用到丰富多彩的社团活动中去，所谓CAS，就是希望学生通过各种活动来培养他们的创造力、行动力和服务意识。为了展示这些特性，IB学生不断尝试着各种各样的社团活动。 IB高中慈善社团就是基于这个课程组建起来的。在新学期开始之后，苏州工业园区外国语学校就收到一封来自云南腾冲的感谢信。原来，在去年的时候，园外IB部的同学们针对贫困地区的儿童进行调查研究之后，发现了他们生活和学习中的困难。于是，同学们自发组织了慈善舞会，所得的善款用来自己设计校服，捐助给云南腾冲的学生。 葛校长欣喜地表示，通过这样的活动，同学们多了一份责任，课余时间，他们还会一起畅想今后的慈善计划，慈善和捐助不是一次性的，它必须是一个持续的过程，通过我们的微薄之力逐渐改善他们的生活学习条件，更重要的是我们的学生能够和他们一起成长，收获一份快乐。可爱的同学们用他们的无限大爱，诠释了园外 “诚实、勤劳、有爱心、不走捷径” 的价值观。 通过引进IB课程，园外希望能够把学生培养成为一名有所作为、有独立思考能力、领袖气质的国际型人才。除此之外，园外初中部在今年秋季开办了英国剑桥课程，小学部在去年引进了ILP美国课程，从而形成小学-初中-高中一体化的国际课程。特色课程1.经济课程今年新学期开始，园外新开设了经济课程，葛校长表示，学校要求同学们在本学期之内，每人推销出一件绿色环保商品卖给陌生人。虽然刚开始的时候对于同学们而言会比较困难，但是坚持下去能够提高学生的交流能力，还能掌握相应的金融知识，知道钱来之不易。2.吴文化课程虽然园外是一所国际学校，但是学校历来重视同学们对传统文化的学习和传承，因此在课程设置上也是以中华文化为根基。 葛校长表示，学生只有了解当地文化的情况下，才能了解中华文化。所以，学校非常重视吴文化教育，因此学校还开设了昆曲课和吴方言课，通过对这些课程的体验，提高学生对吴文化的热爱。 3.户外拓展每学期，园外都会组织同学们走近自然，参加户外露营活动，葛校长认为，同学们只有对大自然充满了爱，才能懂得保护自然。通过让同学们和大自然接触，一方面能够让他们热爱自然，还能提高自己的生存能力。4.体育运动园外开设了专业的击剑课、跆拳道课、马术课、足球课等体育课程，同学们可以根据自己的喜好来选择。葛校长表示，同学们在课后参加一些体育运动，能够很好地释放自己的能力，让身心得到愉悦，同时又强健了体魄。同学们只有在身心愉悦的情况下，才能更好的学习。 5.开心农场学校共有72块菜地，每天午休的时候，是同学们最开心的时候，大家会到菜地里浇水、灌溉，看着自己亲手种的蔬菜生根发芽。葛校长表示，同学们都非常享受劳动的乐趣，这也能让他们爱上劳动。同时，同学们还能在种菜的过程中学到相关的生物知识，真正做到了理论和实践相结合。 6.乐木课堂在欧美日本等国家，一直奉行 “手工强国才是科技强国”的理念，培养孩子手工制作能力，一直被家长和学校重视。而在中国，应试教育的痛疾悬而未决，想要孩子既有很强的动手能力，又可以学到很多理论知识， 是非常困难的。 园外的乐木课堂恰恰可以解决这些问题。乐木课堂成立的初衷就是为传承木工文化，培养孩子对木工的兴趣，在快乐中培养孩子的创造能力、思维能力、动手能力。 2015年9月，苏州工业园区外国语学校建立了全国最大体系最完整的木工教室。 走进乐木课堂，墙壁上整齐地摆放着刨子、凿子、锉刀等小工具，中间是八大张木质工作台，台面边缘装着台钳，中间放着钉子、颜料等小物件，机械操作区内台 锯、带锯、台钻机等大型设备和集粉管连接，整个木工房称得上一尘不染。教学区，上百种不同树种的木样，丰富的植物信息、地理资料、让学生了解更多的知识！ 7.ILP课程ILP课程起源于美国，它拥有非常成熟及有效的教学体系，所有外籍教师全部来自美国本土，他们带领孩子融入特定的国际化环境中，用情景教学和游戏互动的方式，让孩子体验多元文化，并学习流利地使用一种语言，而不是刻板地教授单词和语言规则来掌握语言。 在园外，一共有七位外教老师教授ILP课程，阵容十分强大！ 五位教师负责五个分组课程的教学，分别是：Kitchen厨房，Drama戏剧，Gym Games体育游戏，Arts/Crafts艺术创作，Shop手工坊。还有一位老师在教学现场到处走动，他是随时给孩子们提供帮助的老师！8.情商课程情商与智商在孩子的成长过程中是相辅相成、相互促进的。好的情商是能让孩子享用一生的财富，因此，园外在教授孩子各项知识、培养孩子各种能力的同时，也没有忽视情商的重要性。你一定会问：情商课程是什么样的呢？园外的情商课程涵括两大板块：自尊自信（Self-esteem）和情绪管理（ Anger Management）。每节课，教室里都会有两个情商老师陪同孩子们，一起学习课时中心内容，一起做情商游戏或测评。 本周六（10月22日），园外将迎来她的五岁生日。虽然对于一所学校的历史而言，五年的时光非常地短暂。但是，就在这短短的五年中，园外不仅开办了三大国际课程，还为学生引入了丰富多彩的特色课程。就像学校校训说的那样，“诚心勤勉 学用四海”，学校希望能把学生培养成真诚用心，勤劳不懈，努力学习，不断实践，用实际行动，立足于世界各地各个领域的国际型人才。我们也有理由相信，在园外全体师生的共同努力下，园外在不远的将来会成为中国最顶尖的国际学校，为苏州、为国家培养出一大批优秀的人才。*广告精彩回顾1、地铁4号线通车定了！明年4月贯通相城和吴江，苏州最美周末度假线！2、苏州每平方房价4天跌9000？住建局解释“不能以均价论房价”3、没有吃过这些，不算正式踏入了苏州的秋天！阅读投诉阅读精选留言加载中以上留言由公众号筛选后显示了解留言功能详情